Министерството на образованието и науката предлага съществени промени в националното външно оценяване след 10. клас. Предвижда се изпитът по български език и литература да включва и задачи, свързани с учебния материал по история и цивилизации и философия.
Промените може да засегнат бъдещите десетокласници още през настоящата учебна година, но преди това трябва да преминат през обществено обсъждане.
Според предложението времетраенето на изпита ще бъде увеличено от 90 на 120 минути. Тестът ще съдържа общо 22 задачи, от които 18 по български език и литература и четири по история и философия.
„Според мен е доста логично предложение, тъй като в българския език историята и философията са много тясно обвързани“, коментира ученикът Иван, който се е явил на изпитите през пролетта.
Учители обаче предупреждават, че включването на историята може да се окаже сериозно предизвикателство за учениците заради големия обем учебен материал. В 10. клас те трябва да усвоят период, обхващащ времето от праисторията до началото на XXI век.
„Би било добре включването на задачи по история, защото ще увеличи значението на обучението по предмета“, смята Илияна Ангелова, старши учител в Първа английска езикова гимназия.
Директорът на училището Александър Чакмаков е по-критичен към идеята и към самия модел на външно оценяване.
„Смятам, че този тип изпит – национално външно оценяване в 4. и 10. клас, вече е извън нормата“, заяви той.
От образователното министерство обясняват, че целта е учениците да прилагат знанията си при решаването на практически задачи, а не само да възпроизвеждат запаметена информация.
„Искаме учениците да могат да си дадат отговор как това, което ги изпитваме и което се включва като казуси и задачи в националното външно оценяване, ще им послужи в живота“, посочи Евгения Костадинова, директор на дирекция в МОН.
Паралелно с промените в изпитите министерството обсъжда и възможността за по-дълга ваканция през май догодина. Предложението е почивните дни около Великден и Гергьовден да бъдат обединени, така че учениците да не посещават занятия от 30 април до 9 май.
При този вариант обаче учебната година ще бъде удължена до 2 юли.
Идеята среща възражения както от директори, така и от родители. Според Александър Чакмаков учебното време не бива да се увеличава, а от Асоциация „Родители“ посочват, че по-дългата ваканция може да създаде затруднения за семействата с по-малки деца, които няма на кого да бъдат поверени през работните дни.
Окончателно решение по предложенията все още няма. Предстои те да бъдат обсъдени с учители, родители, ученици и други заинтересовани страни.
