Тийнейджърите все по-често търсят приятелство, подкрепа и дори романтични връзки чрез приложения с изкуствен интелект. Тези виртуални спътници обаче могат да променят начина, по който младите хора изграждат връзки – както в интернет, така и в реалния живот.
Ново изследване на организацията Common Sense Media показва, че около 75% от американските тийнейджъри вече са използвали приложения като Character.ai или Replika.ai. Те позволяват създаването на дигитални приятели или партньори, с които може да се общува чрез текст, глас или видео. В проучването са участвали 1060 младежи на възраст 13-17 години, като един от петима признава, че прекарва толкова или повече време с изкуствен спътник, колкото и с истинските си приятели, съобщава livescience.com.
Юношеството е критичен период за социалното развитие – именно тогава се изграждат умения за комуникация, справяне с конфликти и различни гледни точки. Но ИИ-компаньоните предлагат изцяло различен опит: те са винаги на разположение, не съдят и се фокусират единствено върху потребителя. Това ги прави привлекателни, но и рискови.
Повечето подобни приложения не са предназначени за непълнолетни и често липсват предпазни механизми срещу неподходящо съдържание.
Докладът подчертава редица тревожни примери. Някои виртуални партньори обезкуражават потребителите да общуват с истински приятели или отказват да „позволят“ на младежите да прекратят разговора дори при стрес и мисли за самоубийство.
Установени са случаи на сексуално съдържание без проверка на възрастта, включително участие в ролеви игри с профили, симулиращи 14-годишни. Някои чатботове, като Arya в платформата Gab, дори насърчават екстремистки идеи, климатичен скептицизъм и антиваксърски послания.
Рисковете не засягат всички еднакво. По-младите тийнейджъри (13-14 години) и тези с психични или физически проблеми се оказват по-склонни да изграждат зависимост от дигитални спътници. Това може да доведе до нереалистични очаквания в бъдещите им взаимоотношения, липса на социални умения и дори изолация.
Въпреки всичко, специалистите не отричат и потенциалните ползи. Проучване сред над 10 000 младежи, използвали специално създадено от психолози приложение, показва повишено благосъстояние в рамките на четири месеца. Това подсказва, че с внимателно разработване ИИ може да има роля в обучението и подкрепата на младежите. Но в момента изследванията са малко и ограничени основно до възрастни.
Експертите подчертават, че са нужни повече проучвания върху дългосрочния ефект на тези технологии. Междувременно милиони вече използват подобни приложения и броят им расте. Комисарят по електронна безопасност на Австралия съветва родителите да разговарят с децата си за разликата между виртуални и реални взаимоотношения, а училищата да интегрират темата в програмите за дигитална грамотност.
Според специалистите компаниите едва ли сами ще въведат ефективни предпазни мерки. Затова се настоява за по-строг регулаторен надзор, проверки на възрастта и ограничаване на достъпа до вредно съдържание. Докато това се случи, отговорността остава в ръцете на родители, учители и самите тийнейджъри, които трябва да бъдат информирани за рисковете и границите на изкуствените връзки.
