Министър Вълчев огласи големи промени в гимназиите и каква е заплатата на преподавател във ВУЗ

Да, ще увеличим часовете по математика, география, история, български език, каза министърът на образованието

https://blitz.bg/obrazovanie/ministar-valchev-oglasi-golemi-promeni-v-gimnaziite-i-kakva-e-zaplatata-na-prepodavatel-vav-vuz_news1097430.html Blitz.bg
© Георги Колев

Таксите се вдигнаха автоматично. Това заяви министърът на образованието Красимир Вълчев пред в предаването "Лице в лице" по bTV.

„Ако държавата плаща 100 единици, толкова трябва да плати и студентът. Още през пролетта говорихме за действия, които да променят закона и от вчера са факт – таксите ще бъдат увеличени за записаните с 20% до завършването им.

„МОН готви по-голям пакет – няма правило, че студент, приет при едни условия, ще завърши при тях. Сега обсъждаме това. Ще има такава предвидимост за следващите випуски“, каза още той. 

„Никога не е достатъчно. 2770 лв. е минималната работна заплата за преподавател във ВУЗ. Ако искаме добро образование, трябва да има добри заплати. В основата са школите. Образованието зависи от това какви преподаватели трябва да има. Заплатата никога не е достатъчна, но се надявам, че ще амбицира студентите да станат учители“, каза Вълчев. 

За по-малките 

„Добавяме повече практически задачи, които ще включват базови знания от природните науки – физика, химия, биология и география. Това ще са математически задачи, които решения ще искат знание. Искаме да дадем сигнал към учители и ученици как да се подготвят и да усвоят до по-голяма степен материала на природните науки. Караме учениците да решават сложни алгоритми, а с елементарните не се справят“, обясни Вълчев. 

„Това може да са задачи със скорост, път и време. Всяка една математическа задача е малко или много практическа. Може да бъде мащаб на карта, калории и храни, надморска височина – интегрални задачи. Няма да направят изпита по-труден. Ще са 6 задачи от 24. Били прекалено лесни за четвъртокласниците и това наистина е така. Няма да изискват формули и закони. Това са базови знания – да са разбрали какво учат, смисъла и връзката с живота, практическите задачи“, каза министърът на образованието.

Той обясни, че учебници няма да се пренаписват, тъй като вече са свръх амбициозни.

„Няма да се изисква познаването на нито един закон – не познаването, а запомнянето. Това не означава, че не трябва да ги учат“

Вълчев е убеден, че това няма да оскъпи уроците по математика, защото това са неща, които вече се учат.

Промени в гимназиите 

„Часовете по чужд език ще станат най-много, но има една крайност – увеличили сме часовете по чужд език, защото най-големият ни профил е езиков. Вместо 18, ще учат 16 часа език в езиковите гимназии. В момента учат 18 от 36 часа език, но не учат химия, физика, история и след това  9 клас са забравили природните науки.

Да, ще увеличим часовете по математика, география, история, български език. Те ще са важни за следващите години, заради изкуствения интелект и развитието на света. Съдържание от университетите влезе в учебниците за 11-12 клас“, обясни Красимир Вълчев. 

„От една страна имаме ограничен брой часове, от друга страна добавяме много нови предмети. Сега правим леко връщане назад. Даваме повече време. В езиковите гимназии до голяма степен ще е още подготвен. В езиковите гимназии ще дадем възможност прегрупиране по паралелки, така че да не се учи от „а“. Най-слаби са резултатите по математика. В 7 клас се вижда ефектът на частните уроци“, каза още министърът на образованието. 

„Ние го виждаме и като родители – това е вид анализ и проучване. Трябва да дадем повече време на учители и ученици, ние постоянно намаляваме това време – вкарваме повече материал и намаляваме часовете. Това е в основата на слабите резултати. Когато едно дете няма време да разбере, то заучава“, допълни той. 

Вълчев заяви, е децата започват да изостават в 5-6 клас, тъй като се пускат по по-бърза пътека и се наблюдава демотивация на учениците.

„При математиката има уплаха. Преди да стане задължителна матурата, трябва да дадем повече часове, да има повече учители, повече лица да се включат в този профил. Друго, което правим е не само в математическите гимназии да има паралелки с математика. Подобряването на резултатите по математика е една от най-важните ни задачи за социално-икономическото ни развитие. Няма да имаме хора, които да правят по-сложни неща“, увери той.

Абонирайте се за нас в Google News Showcase, за да следите най-важните новини от деня.
Още по темата
Коментирай