Забраната за използване на мобилни телефони в училище ще остане неефективна, ако не бъде съпроводена с конкретни отговорности и санкции за родителите.
Това показват резултатите от проучване на синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“, в което участие вземат близо 5000 учители и служители в образованието. Само 30% от тях вярват, че новата регулация ще има реален ефект.
На място в училищата ситуацията е смесена. Учители като Албена Димитрова и Диляна Цветанова потвърждават, че макар мобилните телефони рядко да се използват по време на час, учениците често прекарват междучасията, втренчени в екраните си, вместо да общуват или играят.
В някои случаи самите учебни материали насърчават използването на телефони.
Проучването повдига и темата за външното оценяване – все повече учители смятат, че изпитите след 7. клас пренасочват вниманието единствено към български и математика, в ущърб на останалите предмети.
Над 90% подкрепят връщането на възможността за повтаряне на класа, включително във 2., 3. и 4. клас, като мярка срещу преминаване на ученици с пропуски.
Докладът подчертава и сериозното административно натоварване върху учителите, което води до прегаряне и демотивация. Синдикатът настоява за промени в системата, включително и отлагане на края на основното образование до 8. клас – мярка, подкрепена от над половината анкетирани.
